我的村姑岁月

阿为的学习能力比较强，到现在我还是认为是因为我在他八个月能自己坐稳的时候开始和他一起看书，好几个朋友说：‘你要注意，他可能是天才。’我完全否决。到现在我还是这样认为。
在他成长的过程中，在学习能力上展现了他的杰出，可是在沟通方面我们一直想了很多办法还是无法让他有和其他孩子一样的水准。
先 说他的学习能力。
他三岁四个月大的时候开始上幼儿园，一年四个学期，到现在已经上了十一个学期的幼儿园了，他一共有四个班主任(第一年因为一个老师去读书换了一个班主任)，四个班主任不约而同的在我去拿成绩册的时候告诉我同样的话：立为学习没有问题，吸收能力也强，只是上课不听课，喜欢到处走，可是问他什么他全懂。。。
我认为是因为老师说的他全懂了，所以觉得上课很闷，就做自己喜欢做的事情。这两年多来，他慢慢不在课室随处走了，换成在位子上发呆。今年上半年班主任告诉我：他学习能力没问题，只是喜欢坐在位子上发呆，问他内容他全懂。
我不认为是问题。阿为上三年幼儿园，考试考了十一次，没有一次拿过书来温习，他每次考试都是带着平常老师教的去考试，每次拿个平均分数九十五分左右，我觉得很满意了，和他的同学又去补习班，又在考试前努力准备相比，我认为在课程学习方面并不逊色。我不逼他温习功课的原因是我认为他的课程对他来说是小儿科，我也想看他平日在课堂上能吸收多少。
阿为在第一年幼儿园，是在一群很努力学习的孩子的班级，同学们大多有补习或上一些课程(好像KUMOM)，他在十人当中拿第五名，我觉得已经很好了，跟他的同学花那么多时间准备功课比起来，他的生活都在玩玩玩，每天回到家丢了书包就开始玩到晚上。
第二年因为要照顾阿雍，我把他转到村里的幼儿园，我让他在读K1 的年纪跳班读K2，和比他大一年的同学们一起上课，他的表现很好，在考试完全不碰书的情况下在十五人中拿第六名。
今年又把他转回外边的幼儿园读特别班，特别班的课程计划是在三个学期里把一年级的课程教完，然后在最后一个个学期教二年级的课程，他一样在完全没有准备考试的情况下拿平均分数九十五分回来。
照看这样在学习上完全没有给父母问题的孩子，还会有什么问题呢？
有，他和其他小孩的互动有些奇怪，他只能和大人沟通，他无法和小孩一起玩，每次邻家的小女孩来我们家玩，她们都一直想和他玩游戏，他却宁可自己玩自己的玩具或自己看书。
当时我就想，可能我们都和他说比较标准的话(好像别的孩子说搅一下，他说搅拌均匀)，所以他无法和其他的孩子沟通。所以我们开始让他的语言自由，让他说其他小朋友们的语言而不纠正，结果快三年了他还是喜欢和大人沟通，问我们很多其他和他同龄的孩子们不会问的问题，而不愿意跟其他小朋友有比较正常的沟通。
去年我们还发现他跟他的同学说很多VCD 里的人说的话，搞到他的同学们都觉得他是奇怪的小孩，这个时候我就开始留意他在和其他小孩沟通的弱势，他无法和其他小孩沟通。
这时我又开始想：他会是自闭吗？这样的念头在这三年来起了三次，都在看书确定之后否定了可能性。
从阿为两岁开始，就有不少人告诉我阿为可能有自闭症。我在观察和看了某些书之后确定他不是自闭，但他的确有自闭儿的某种行为。十个自闭儿的症状中，有两三个情况能在他的身上发现。
因为时日久远，针对自闭儿的书也看得多且杂，就去网上找自闭儿的症状来对照做个例子。
网上说：
　如果婴幼儿在成长过程中表现出以下特征，那么极有可能患上了自闭症。
(我涂上红色的是能在阿为身上找到的特质和现象。)
 
　　一、当婴儿盯着父母或者照顾他的人时，却没有表现出高兴的反应。
 
　　二、出生后2个月还不会笑，对周围事物反应差
 
　　三、5个月左右的孩子，不发出交流的咿呀声。
 
　　四、不能辨认出父母的声音，当爸爸妈妈叫他名字时没有反应。
 
　　五、不和别人进行眼神交流。
 
　　六、9个月后才发出咿呀声。
 
　　七、说话前很少配合手势，如挥动小手。
 
　　八、拿着某样东西，反复重复一个动作。
 
　　九、16个月大时还不能说出一个字。
 
　　十、一周岁时仍不会发出咿呀声，而且也不做任何交流性手势。
 
　　十一、两周岁不能说两个字的词语。(阿为在这个时候刚刚学会叫爸爸。)　　
        十二、即使会说话了，但却缺乏语言技巧。
 
　　十三、不喜欢模仿大人的动作，语言单调，经常说重复语言、刻板语言或自造词句
不同的书本会有不同的说法，每次我对照，总是发现阿为只有两三项符合条规，就不放在心上，每次有人说起阿为是自闭儿我就把条规搬出来告诉别人：不是的，因为。。。所以。。。阿为不是自闭儿。

去年开始，我发现他能把VCD 里面的内容毫不吃力的完全背起来，而且记忆力超强。我就在想，老师们都说他在班上常常不听课，想必他听了一次就记起来了，老师再重复又重复他就听不下去了。

今年四月我买了一个故事VCD，有两个故事，个别有华语版本和英文版本，加起来一共四个版本。在五月的时候放给他看，一个月后我们发现他能把故事完全倒背如流，我们随便选一段，他都能接下去念完。(一个版本 大概七百字)，我有点吓到，这个VCD 一个月来最多让他看十次而已。他的父亲就叫我再买来试试看。我在七月初再买四套，到现在八月中，他已经背熟了另外八个版本。同样的，我一个星期给他看三次左右，他看了VCD，自己再看书，两三天里面就开始能背出一个版本。
我心里想，这个孩子是不是有问题？别的孩子是这样的吗？我一直认为阿为会的其他孩子都会，最近我开始调整我的想法了。
阿为学钢琴一年来，他的老师都说他很聪明，在家完全不练琴，去到学琴完全没有问题，因为他认NOTE 的能力很强，当然，钢琴是要练才会好，他不练琴对看乐谱没问题，对手指的熟练度就弱一点。可是，这个老师觉得他的情绪波动比较大。
对这些评语，我听得多了，完全不放在心上。
直到我在七月中的时候让阿为去学画我才察觉事态严重。
待续

阿为两岁才会叫爸爸，叫妈妈是两岁之后的事情了。
当时我有点忧心，去看了好些这方面的书本，书上说只要确定孩子没有理解方面的问题，听力没问题，三岁前没说话应该没有什么问题，我才放下心来。
有个三个孩子的妈妈在看到婴儿期的阿为时就告诉我，这个孩子和普通的孩子不一样。
什么地方不一样？一，脾气好得没话说，怎样都行，一般宝宝不是这个样子的。二，和典型的母乳宝宝不一样，谁都能抱他，看到人就笑，完全没有警觉性。是，阿为一向都是好顾的宝宝，我完全不觉得这样有什么问题。
两岁前的阿为虽然不会说话，可是能和我们很好的沟通，问他什么他都能指出来，和他一起看三字经，我念到哪里他都知道，会帮我准确的翻书。他的爱好是书本和音乐，常常和我一起看书。我常念唐诗给他听，到他一会说话，会念的唐诗最少一百首，当时的他才不过两岁半而已。
阿为虽然迟说话，可是他一开口就说非常标准的华语，他成长的过程中，听到他说话的人都告诉我：哗，这小孩的华语好标准。我从来没有猜过他说什么。这和阿雍一岁开始学说话，现在两岁两个月，每次说话还要我猜很不一样。
他在两岁的时候就能认一到一百，A 到 Z，颜色和形状等，两岁半也能用英语和华语把这些知识准确的说出来。他认得的英文单字上百，华语生字也上百。有一个幼儿园的老师无意间发现阿为这项能力，告诉我，有些孩子上一年级的时候还没办法做到。
当时我的回答是：因为我平时有教，所以他能轻松学会没什么好奇怪的，每个孩子都能。
后来我发现阿雍在所有方面的发展比阿为快，除了这方面：现在阿雍只能用英语和华语准确的念到二十，认字方面也没有阿为强。
阿为有问题吗？这样看起来他没有问题，他只是开口得慢，学习进度却远远超过同龄的孩子，这算问题吗？我认为没问题。每个孩子有自己的时间表，什么时候学会什么都已经定下，我不急，我让孩子跟着他的能力来学习。
阿为两岁多的时候已经会背很多本他的书上的内容了。我觉得很自然，我又没逼他，是他常常听我跟他念书所以能做到，有什么奇怪？结果很多人对这个现象啧啧称奇，我都告诉他们：试试看，你的孩子也能做到。
有一次，我们到我的表姐家住一个星期，这个表姐是在吉隆坡的名校(小学)精英班的班主任，她在教育界快三十年，什么样的孩子都看过，她观察了阿为几天，告诉我：这个孩子不需要从和其他的孩子一起玩来找到乐趣，他能在他的阅读世界找到乐趣。
我问表姐，你在多年的教书生涯中，有教过这样的孩子吗？表姐说：有，通常这样的孩子，给他一本书就能让他沉迷其中了。
这是问题吗？我问表姐，表姐说，应该不是，是孩子的天性。
因为这个原因，我还去找很多自闭儿的资料来对照看阿为是不是自闭儿，结果：不是。
两岁过后，算不清多少人问我这个问题：阿为是不是自闭儿？我都告诉他们，不是，他不是自闭儿。。。因为BRA-BRA-BRA，所以他不是自闭儿。
待续

阿为的学画路，和他学琴一样，本来四岁就应该去学了，只是先生觉得：画画？我们自己可以教啊。
我的画画不行，完全没底，没法教。先生口里说教，说了快两年，没有开始教，没有时间和没有心思是最重要的原因。
在阿雍吃奶吃得很凶的时候，我无法坚持一定要让阿为去学，可是我一样去了几个画室观察，准备在先生做好他的心里准备后马上让阿为上画画课。
有几个画室会告诉我，在那里学画的学生得到填色比赛的奖项，很多学生还是填色比赛的常客。这些画室我一定不选，我认为，填色会让孩子掉入一个创意的框框，久了脑筋会死板，填色比赛只能让孩子的创意枯萎，对他们只有害处。
如果要培养一个填色比赛的常客，我干吗那么辛苦花钱兼花时间精神接送？我希望能让孩子能鉴赏好画，希望他能享受艺术，更希望他能在画画中找到乐趣。
最后我选了一个朋友的画室，这个朋友著名于书法，画画也很出色，他的太太则教小孩画画，我一年前跟他的太太房老师聊过，知道房老师的理念是让孩子们发挥他们自己的创意，而且她希望孩子快乐的画画，我最喜欢她说的：你的孩子在这里学画，我不能保证他会在填色比赛得奖。啊，太好了！

在阿为两岁多的时候，我就计划着让他满四岁的时候学钢琴了。原因一，我喜欢音乐，二，家里有钢琴，三，希望他在上小学之前可以学点学术科目以外的知识，四，我希望音乐能陪他度过生命里的快乐与悲伤。
阿为三岁半的时候，阿雍出世，我的时间排得满满的。我问先生：我们送阿为去学钢琴好吗？先生说：他这么小，多两年再说。
我当然不认同他太小这个借口，四岁学琴刚好。平时先生不认同的事情，我都照做，可是这件事不行，因为我得请他载送阿为去学琴，六个月大的阿雍三五个小时要吃奶，睡觉的时间多，我载送阿为的话，我想我会累毙。。
阿为满四岁之前到阿为快满五岁，我算不清跟先生讨论多少次《阿为要学琴》这件事情，先生都说不。没关系，不就不，我等，等。。。等阿雍大点，能让我出去三个小时再说。
很快的，阿雍吃奶的次数慢慢少了，我能离开阿雍的时间多了，一到我能离开阿雍三个小时，是他满一岁的时候。当时我去问了五间音乐学院，选了一间离我家开车要20 分钟的，我喜欢这间学院是钢琴教学的，其他两间是电子琴教学，两间没有我要的时段。
阿为开始是参加一个音乐课室的课程，课程让他知道乐器的知识和一些乐理和钢琴的基本理论。
我到今天还能很清楚的记得阿为第一天上音乐课室的情景。
那是去年的七月，我满头大汗的把阿雍打点好交给先生，匆匆出来的时候已经迟了。因为七点上课，我们就得外出吃了晚餐才去上音乐课，所以塞着车的我们到了音乐学院附近的时候只剩20 分钟吃晚餐了。
阿为显得很兴奋，他不知道我们要去哪里，可是当时他很久没有独自拥有妈妈的时间了，所以他一直说话，饭吃得很慢。后来我们把饭打包起来，实在来不及吃完。
我是在总社报的名，可是要去分行上课，我问了好几个人才找到地方，刚到把阿为送进课室之后，我坐在大厅等他，身心很累，长期独力照顾两个孩子的累在这样的时刻涌上心头，啊，我心里想：从今天开始我每个星期能享有两个小时半的假期了！
第二个星期，我特地带他到一个气氛很好的快餐店吃晚餐，他吃到一半去玩餐厅内游乐场的设施，我一直喊他：妈妈下次才带你来玩，现在我们要去上音乐课了。。。心里对他很是抱歉，有了老二很少带他出来玩了。
后来每次我们都到一个小贩中心去吃饭，他每次去都点叉烧饭，叉烧饭吃了三个月，他正式学钢琴了。再吃多三个月叉烧饭，他的音乐课就结束了，他开始每个星期一天下午的钢琴课。
算算，到现在他上了半年的音乐课和九个月的钢琴，啊，时间过得真快，不知道接下来我还要多久来接送他学琴？三年五年还是十年？
和一般的孩子一样。他很享受弹琴，但不爱练琴。老师说他很聪明，看谱能力很强，只是比较情绪化。
明年他上一年级了，我想让他慢慢学下去，慢慢的，希望音乐能在他生命里扮演积极的角色，当他累了，弹弹琴，在他面对挫折额时候，弹弹琴，当他希望和自己内心说话的时候，弹弹琴，在他面对生命的考验的时候，弹弹琴，在他快乐的时候，也有琴声伴着他的喜悦。

很多事情想做，很多事情没做。。。
想要看多点书，但是每天只能看那三几面。。。
想要写一篇报馆朋友约的稿，可是没有那个情绪，觉得那样的稿必需在咖啡馆里喝着咖啡一边看着落地玻璃外来去的行人一边写的。等，我等先生得空然后把孩子丢给他，自己出去五个小时完成它。
想要陪阿为好好温习功课，可是在兼顾阿雍的情况下，根本不可能做到。
想要每天都花一个小时练琴，结果一天只练十五到二十分钟。有时都忘记这件事情。
想要设计一个厨房的流理台，想了很久，没有动手做。
账单累积了两个月，还没FILE 进文件夹。
好些写在BLOG 写的题材，如：在新加坡看的那场纵贯线的演唱会，和孩子一起学琴的故事，隔壁孩子补习的事情。。。等等等。。可是还没写。
要去公积金局把我那区区几万元的公积金受益人写上那两兄弟的名字，还没做。
想要大扫除，还没做。
现在，九点钟，两兄弟睡了，本来可以解决一些事情，可是心情懒懒的，有点累，什么都不想做，只想写完这篇文章就去好好睡一觉。
啊，累了，什么事情，明天再说吧。

哈哈哈
身为一个女人，有这样的事情发生，我实在不能憋在心里，如果我能，那是很不合情理的事情。
通常女人遇到这样的事情，会做的想必会和我一样：想办法在最短的时间里告诉最多的人，然后在每一次叙述事情的发生经过的时候，憋着气息捕抓听者眼里的那抹惊讶，然后听对方露出不信的神色和怀疑的语调说：是真的吗？，当然，如果能够捕抓到对方眼神里的羡慕和妒忌，那就太美妙了。
事情是这样的。 
话说昨天晚上把阿为送到画室学画后，我就带着阿雍到附近的店面逛逛，看到一间新开的服装店，店外有很多祝贺的花圈，我想起上个星期把车泊在这里的时候看到这间店铺还在装修，反正现在没事，就走进去看看。 
那里的几个职员(看起来应该是老板们)很热情的招待我，选了几件衣服让我试试，穿了几件她们选给我穿的衣服，我都觉得怪怪的，我心里想，这几个老板自己的穿衣品味非常好，怎么帮客人选衣服就那么差的？这间服装店应该很难做起来才对。 试穿了七件衣服都没一件适合我，颜色和款式都不满意。于是暂停一下，和她们聊天。她们指着阿雍问我：你的孩子？我说是呀，这是我的老二，老大六岁啦，在对面画室学画。她们的脸色都有点惊讶，说：哦。
我心里想：也许是觉得我这么老了孩子还这么小吧？
她们又问我的年龄，我说，四十。我听到几个老板一起发出惊讶的语调：啊？
我有点奇怪，就说：是四十啊，我1969年生的。
几个老板又一起发出惊讶的语调，异口同声的说：不像耶。。。我还以为你和我们差不多年纪。我问她们，你们几岁？一个说26，一个说27。
事情到了这里，我心里的那盏虚荣心灯亮得很，心里狂笑。。。哈。。。哈。。哈。。。真的吗真的吗真的吗？。。。
她们谈起下午有个马来女士来买衣服：她说自己35岁，我们都不太相信，看起来只有我们这样的年纪嘛，更难相信这位女士已经四十岁了。。。
我心里继续狂欢，脸上不动声色，只是浅笑说：哪里哪里。就转身继续选衣服了，想到她们知道我还有一个六岁孩子的时候那声惊讶的哦是觉得我早婚，怎么27/8 岁就有一个六岁的孩子。。难不成20 岁就结婚了。。。想着想着，心里又狂笑一番。
几个老板看我选衣服，有去选了几件衣服给我试，这次再试了六件，适合的有四件。
一个老板说，我怎么知道你四十岁，刚才帮你选的都以你二十六七岁为基础，现在帮你选的才是以你现在的年龄为准。
就是，怪不得我觉得刚才她给试的衣服都很花俏而年轻。
花了两百元，走出那间服装店，脸上还是矜持的笑。没有狂笑。
回到家，第一件事就是一边狂笑一边跟先生说整件事情的经过。他说：会不会是因为你最近剪了这个新发型的关系？我想，是，上个星期天我刚刚把我的长发剪成短发，应该是原因的一部分。
这个发型是网友ANNA 的弟弟帮我剪的，ANNA，你的弟弟有点功力啊。我自己很满意短发的轻便和好照顾，没想到能让我年轻十多年。ANNA 麻烦帮我谢谢你的弟弟。。哈哈。
先生在我狂笑完了之后有点忧虑的说：啊，如果这样的话，我们一起出去的时候会不会有人说我是你的爸爸。。。怎么办啊？
那么我和阿为阿雍就变成三姐弟啦？哈哈。。这样还不错，还不错。。。

今早带阿为去学画，送了他上楼之后就牵着阿雍的手到附近的店铺逛逛，逛得累了就找间咖啡店坐下来喝杯茶，突然有点熟悉的感觉：很久没有带着孩子这么悠闲的闲逛了，这种感觉从何而来？认真想想，是，是在阿雍未来，阿为两岁到三岁半的时候--当时的阿为已经很好顾了，我的时间都在陪他做无聊的事情，时间宽裕，心情愉快的看着孩子长大的那种快乐心情。。。啊，久违了！
记得我只有阿为一个孩子的时候，每天都是这样的心情，陪着孩子长大，盯着他小小的变化，他睡了我看看书，早上起来牵着他的手到杂货店买点东西，傍晚去散步，很轻松写意。
阿雍在阿为三岁半之后来到，那个时候到现在，整整两年的时间，我没有这么写意而悠闲的心情，在家顾两个孩子，出外要看着两个孩子，悠闲的心情已经离我两年了！现在失而复得，不由得叹了一口气：那个恼人的阶段，终于离远去了。
孩子从刚出生到两岁，照顾者的精神消耗非常大，只有和我一样的照顾者--独力照顾孩子，没有佣人没有帮手，才能理解我现在轻松的心情。
从孩子出生到半岁大，因为纯母乳，没有人能帮我喂小孩，所以一天有三个小时是在哺乳的，(这不是夸张，一天六到八次，一次越约二十分钟)，然后一天要洗晒收折十多件尿布，还要和孩子说话，抱着他去散步，冲凉。。。等等等。照顾阿为的时候，因为只照顾他一人，这些事情虽然琐碎，可是还算可以轻松应付。到生阿雍的时候，除了照顾阿雍之外，每天早上还要半个小时准备阿为上学，看阿为的功课，跟阿为聊天看书，应付阿为的需求。这些工作再加上平常家务：厨房清洁，家里整洁，全家人的衣服洗烫。。。实在很累人。
当然，还没包括我自己给报馆的供稿的时间。我是从早到晚的照顾孩子，这两年先生的工作量很大，一天工作最少十四个小时，包括星期六和星期天。八个小时的睡眠和两个小时的吃饭时间，能接手我看顾孩子的时间，几乎没有。每天我都带孩子去散步，孩子还小要全程陪伴，我没能休息，每天晚上我一个人陪孩子看书睡觉，先生要十一点才回房看看孩子睡得怎么样。
不是夸张，我连想去洗个脸也说了两年都没成行，想买几件裤子说了快两年，最后先生不耐烦听我重复说要出去买东西，才给我两个小时，才得以买了两件裤子。
那个时候我有点忧郁，觉得每天好像无头苍蝇似的在忙着，到底在忙什么？只有孩子的笑脸能让我舒展。我的这无形的压力只好在blog 发泄，有一个时候我在blog 写日记写得很勤，那是我压力最大的时候。
阿雍会爬会走的时候，也是我精神最差的时候，当时很多人都问我：你干吗那么憔悴？我的家里的整齐程度也在这个时候最糟：我累得没力气去贯彻一向的坚持，我只能坚持家居的清洁，整齐？。。。算了，我太累了。
阿雍要满两岁的时候，突然变得很好顾，他能自己玩，不再乱吃东西，也不会一直撞到头和跌倒了。这时我开始清理家里的某些角落，好像有时来个床底大扫除，有时把阿为那乱乱的书架整理一下，有时把兄弟俩的vcd整理一下，把他们的衣服全部拿出来整理，不能穿的都送人。。。
日子慢慢的如倒吃甘蔗，越来越轻松，越来越轻松。。
最近我都在歌颂生活的美好。。。啊。。。啊。。。啊。。。
回想前两年的艰辛，到现在还有点怔仲啊。

转载感言

阿为明年就要上小学了，正确来说，应该是多五个多月后他就是小学一年级的学生了。撇开我就住在华小隔壁不说，我们是华人，我当然送他上华小，可是常常冷眼旁观华小超多功课的‘特点’，和隔壁校长那种发飙式在公开场合骂学生的可怕模样，我常常想，也许以后我会是这所华小的问题妈妈。。。我也许会像阿为四岁上幼儿园的时候去跟幼儿园的院长说：‘请不要逼我的孩子写字。’一样，我这次会跟校长和老师说：请不要打我的孩子。他有什么错，请告诉我。如果你们没有办法用爱的教育教他没关系，让我自己贯彻我爱的教育的教育理念。。。
看了这篇一个母亲写给<星洲日报新教育版>的文章，我开始觉得，也许我将要面对的比我想像得更艰难的多。。。
和大家分享这位妈妈的心声。

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致 [ 新教育 ] ∶
     我非常喜歡 [ 新教育 ]，每一期的報道都能讓我這做媽媽的有新的見識；讓我再教育孩子方面更有智慧。特別是這個星期的主題“不打不罵”，更是讓很多華小家長們大讚“寫得好！”。昨天我的電話響個不停，都是一群媽媽級的朋友打來問∶“嘿，有看今天的 [ 新教育 ] 嗎？” “月兒和吳媽媽把我們的心聲都寫出來了！”
     我的大女兒今年一年級，自小就好學，對身邊的事物都很好奇，很喜歡發問。有位當兒童心理醫生的朋友告訴我要好好栽培，她是天才。去年六嵗，女兒天天盼望小學的學習生涯。我也一樣非常期待孩子進入華小，我喜歡華小，因爲我認爲華人子弟自小就要學習自己的母語。那一天終于來到了，女兒開開心心的上學去。
     第一天，放學後便開心地向我滴滴答答說個不停。第二天，她的笑臉不見了，她說全班的男同學都被老師鞭打了。很快的到了第五天，輪到我的女兒被鞭打，她的拇指到第二天還有瘀青。她說她沒帶課本，所以老師罰她，當時超過一半的學生被罰。
我的天啊！原來是我害了她，她的書包是我收拾的。後來我發現原來做完的作業，即使是第二天沒有那一節，作業還是要帶。
     老師常罰學生（大都是沒交作業或忘記帶課本），不只鞭打，還在班上同學面前打了一位女同學一個耳光，再讓她和另外一位同學一起罰站，老是把椅子拿走，要他們從第一節課罰站到放學；連續一個星期！
     我想再坏的孩子們也有自尊心吧！更何況他們只是沒交作業，好像有一位是來自單親家庭的，是婆婆照顧她。
     女兒說換節後有其他老師要他們坐下，他們卻害怕的連坐都不敢。
     更離譜的是甚至在班上喝水也會被罵，要上厠所也只能在下課時間。原因是∶水喝多了就會一直要上厠所，所以不能一直喝水！
     老  師  不  讓  肚  痛  的  女  生  上  厠  所