我的村姑岁月

在写我怎样找到心理医生的过程之前，我想补充一下阿为这几年的情况。

阿为很喜欢出题，他在三岁左右的时候我们给他玩迷宫的游戏，没几次，他就自己设计迷宫来玩。他前阵子很迷word search，玩玩下就设计word search 的题目来自己做。现在学校给他考试，他回家就设计题目让我做。当然还有其他的例子，我现在一时想不起来。

带他去吉隆坡乘搭单轨火车，他回来就把单轨火车的路线画出来，带他去新加坡乘地铁，他回来把路线画出来不说，还把站名一一写上。(等下我会把他涂鸦的画POST上来)

他很喜欢表格之类的簿子，好像果园有本账单，他翻了又翻，翻到常被他爸爸和婆婆骂：不要玩这样的东西，后来我买本账单簿给他玩，玩了之后他就自己设计账单的表格。这之后，他就在他的的书写簿子每一面都写上个数字。。如2345，2346，2347，2348，2349。。。。也许有些妈妈和老师会叫他擦掉，保持簿子的美观，可是我和他的华文老师完全都不把这看成很奇怪的事，让他写。我不确定他上小学之后他的老师会怎样对付他。

他是老大，我不知道其他的孩子是怎样的，所以他做什么事情都好，我都认为是正常的。直到我生了阿雍之后，我发现阿雍的成长过程的发展和阿为有很多不同。朋友们都说阿雍是个比较正常的孩子。

我再回想，我发现好些方面的发展阿为不是没有，而是迟。如阿为在四岁前不会针对别人的痛苦表示同情，可是阿雍还不到两岁就有这个能力。这是<同理心>，我十多年前在EQ 这本书上看过，(所以CY 说到EQ 低的时候我马上就能理解。)

还有其他能力，如：走路，阿雍一岁，阿为十六个月。说话，阿雍一岁就开始念念念，阿为两岁了才开金口。阿为的肢体语言发展很差，阿雍很正常，跑跳都很灵巧，阿为不爱玩球，阿雍很迷球类。阿雍在没一岁半之前就懂得如果我们穿出门的衣服就是要出去了，会提高警惕，黏着我们。阿为到现在还分不出家居和外出的衣服有什么不同。

庆幸的是：阿为不是学不会，只是迟而已，所以我觉得不严重，只要找到问题，对症下药，让阿为这方面的发展慢慢追上他自己的岁数。

还有，要补充两点，一是：我有个读特殊教育的朋友，有一次我带两个孩子去看她，她发现阿为喜欢念书上和VCD 里面人物的对话，就要我注意一下，当他这样做的时候要把他拉出情境，因为他很容易掉入一个特定的情境里面。

第二是阿为有扁平足。这个我们有让他做治疗，做之前和之后的改变是现在在情绪方面没那么容易激动。不知道扁平足和他的情况有没有什么关联？

这两件事情在去见心理医生的时候也要记得跟她提一下。

报告完毕！