我的村姑岁月

南洋商报/MAR07

阿为今天放学回来, 我检查他的功课时, 看见一本学校分发的, 用意是与父母沟通的记事本, 打开一看, 愣了一下: 上面说下个星期阿为要考试了.

脑筋转回来时不禁失笑…三岁半的小孩…考什么试? 阿为连笔都还握不好, 学人家考什么试?

第二天去幼儿园接阿为时, 与阿为同学的妈妈聊天, 说起考试, 我说阿为连自己握笔写字都有问题, 要怎样考试?

这位妈妈说: 我的孩子也不会写字…要我每天逼着他写…”

“逼? 你逼他干嘛?” 我问她:” 三岁多的孩子, 手的小肌肉还没发展完备, 不会写是很正常的呀…”

她道: “ 我才不管, 他一定要学会写字才行.”

其实我也知道他们有些同班同学已能很好的握笔写字, 写得也很开心, 所以这位妈妈就觉得别人的孩子能, 自己的孩子应该也能独立写字.

我告诉她, 不要把自己的孩子跟别的孩子比较, 每个孩子发展不一样, 这个阶段应该是让他感受学习的乐趣的时候, 逼他太甚只会让事情更糟.

这让我想起一个朋友说起当年她如何教她的大儿子写字的事.

那时她花了很多心力教三岁多的儿子写ABC, 可是无论她怎么努力, 孩子还是无法学会, 还偶尔会不肯写, 她气坏了, 觉得这个孩子懒惰学习, 就更严格管教, 这个儿子挨了她很多的打骂.

後来她才读到育儿书上说 在这个阶段的孩子, 双手的小肌肉发展情况还没到可以握笔认真写字的地步, 逼这个阶段的孩子学写字没很大用处, 倒不如等他大一点, 手的小肌肉发展完善後才轻松教他写字效果更好.

书上还说: “这个阶段的孩子就让他快乐的涂鸦吧!”

朋友看到这里眼泪就流下来了, 回想她儿子三岁多时因她的严格教导, 的确受了不少的委屈, 虽然後来真的学会了, 也比同龄的小孩早学会写字, 然而看现在三年级的他, 与其他小孩比起来, 老实说, 功课上也没什么大区别.

让她流泪的是想到孩子当时心里一定很苦吧, 那么努力还达不到妈妈的要求, 在他小小的心灵里, 一定有更多的泪水, 这个孩子甚至不曾快乐的涂鸦!

一个朋友觉得这真是爆冷, 她以为那么兴致勃勃教阿为念唐诗宋词和看故事书的我, 应该会很紧张阿为的课业, 没想在我家看到阿为连笔都握不好,  只会拿只蜡笔在白纸上乱涂, 说到阿为的考试还笑着掩嘴: “他爸爸说会不会全都拿零分回来..我说呀, 他一定拿第十名, 班上有十个同学….”

热爱学习和学校成绩是两回事, 我认为孩子学业成绩输在起跑线上没什么大不了, 最重要要让他在学业的跑道上从容, 轻松的脸带笑容, 用享受的心情, 跑完全程.