我的村姑岁月

 和阿为的老师聊天，她说阿为对身边很多东西很敏感，很留心，也许这是他学东西很快的原因，然后她指指阿雍，说，我发现你这个小儿子也有这个倾向。

啊？我有点奇怪：‘他才一岁半，你也看得出来？

你没看出他和很多一岁半孩子的不同吗？她问。

原来老师发现阿雍每次来都乱指学院里的东西，坚持要我回答。她认为阿雍对环境的敏感度也和他的哥哥一样高。

老实说，我没特别留意其他这个年龄的孩子的行为发展，只是每次有人看到还不会说话的阿雍这样乱指一通，然后我这个做妈妈的耐心的说出他指的事物的名称，都会说很少看到这样的孩子。每次在这样的时候，我都会告诉这些人，你应该说很少看到这样的妈妈才对。

每个孩子都是好奇的，照顾他的人必需当他的老师回答他的所有问题，这样孩子在满足好奇心之余，也能认识很多单字。每天进步一点，一年有365 天，学习的内容才会丰富。

只是现代的大人都忙，没有时间好好回答这样一个小孩的问题，也许大家都觉得，’哎呀，这么小的孩子能懂什么？‘孩子每次发出的问题都没有得到答案，慢慢的，他们的好奇心就越来越 少，最后都不问了。

还有，我也发现三岁后的孩子喜欢问的’为什么‘也常被大人忽略，很多人在说起他们三岁的孩子在问’为什么‘的时候，他们的反应是：你问了很多，很烦呀！你现在最好停止再问为什么了。。’

其实孩子是在求知，可是我们却认为他在捣蛋。不理他，最后他慢慢的也不问了，多可惜。

孩子的学习不是坐在一个地方由一个老师来教他们知识就够，孩子真正的学习都在每天的生活中呀！