房老师说,我的侄儿和立为一样,记忆力非常好,学校成绩也很好,可是也有和别人沟通的问题。

我说很多人说阿为可能是自闭儿,房老师教过自闭儿画画,她马上告诉我,不是,你的孩子绝对不是自闭儿,和我的侄儿一样,他可能只是在某些方面有学习障碍而已。

学习障碍。这是我第一次听到有人说阿为可能有学习障碍。见过阿为的人都说他学习能力很强,第一次听到有人说他学习障碍,我有点惊讶。房老师说,不是说他学习有问题,而是在某些方面有点学习的障碍。这样的孩子通常在某方面有非凡的能力,

唔,很有道理,阿为的确在学习某方面的技能的时候有点障碍。那么房老师的侄儿现在怎么了?房老师说已经很好了,他的家人带他去鉴定和纠正,现在没问题了。

在开车回家的路上,我下定决心,要请专业的医生来鉴定一下,我的孩子到底是怎么一回事?为什么从两岁开始就有人觉得他有问题?是不是他真的有问题?还是他没有问题,有问题的是我们这些大人?。。。

家婆知道我要带阿为去治疗,就说:以前的人这样都不是问题,现在的人就要去看医生了。

先生转告我家婆的这段话,想必他自己也有疑惑:阿为怎么算有问题呢?他学习能力还好啊,他有什么问题?

我告诉先生:以前的孩子就算有这样的问题,他们不去理,是因为没有那个知识来察觉孩子的问题,当时也没有这样的心理医生能做治疗,就算有,他们也没有多余的钱来让孩子去鉴定和治疗。

我觉得先生的二哥其实也有某种程度的学习障碍,只是没有去处理。我说:如果当初有经过鉴定和治疗,他的人生就会很不一样。

我们的孩子的下半生会怎样,就取决于我们现在为他做了什么。我还在网上找了一些资料来给先生看,告诉他,孩子明年上一年级了,到时他的班级的学生会比较复杂,如果他真的有沟通问题的话,相信到时会遇到更多的挑战。我希望孩子在一年级之前解决所有的问题。

到最后,他和我站在同一阵线,支持我。

待续



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