我的村姑岁月

论坛的朋友在第一次拿到孩子的成绩册，发现很少‘好’很多‘平’，觉得有挫折感，我这样回她。

阿仪，不要被老师的评语影响，再好的制度也看不完一个小孩的潜在能力。。。。

每个接触过阿为的人，都会认为他的成绩应该很好才对。。 。。可是他去年第一次在学校考试就在十个人中拿第八名。。差点包尾。。。。后来年尾再考。。。还是只有第五名。。。 。。。连院长都跌眼镜。。

我知道为什么--那是因为我不强逼他写字，不会好好写字，考试成绩当然不会好啦。。。可是他的书上常识比其他孩子好，考试测不出这一点，可是我相信，孩子不需要赢在起跑线上，他的学习路还有很长，让他从容一点，慢慢起跑，好好加速。所以我完全没有把他在班上的名次放在心上，还是告诉他，阿为考完试了，考得不错，妈妈很高兴。其实不尽全力拿第一名，是好的开始，这样孩子就不会担心他的第一名下一次会不会保得住？

孩子很敏感的，他看得出妈妈对他成绩的态度，如果你把你的感受写在脸上，那么他会有压力。有压力不是不好，他会尽能力来表现好来讨好你，那是你要的吗？

当然，当他懂事了，觉得拿第一名很重要，他自然会努力的。做妈妈的不需要逼他学校成绩有多好，而是培养他爱书的习惯，他爱书，就能专注，这样不用怕他以后的成绩不好。

孩子的快乐，比很多个‘好’重要得多，学校的测试有一定的作用，它能让做父母的知道孩子在哪方面弱，如去年阿为的成绩册上面写着阿为的‘社交和与人合作的能力’很差，我就知道要在这方面加强。我想学校放‘很差’这个字眼不是要让我沮丧的，而是要让我注意阿为在某方面很弱，请我注意一下的。

阿为今年跳班，和比他大一年的学生一起读书，完全没有适应上的困难，前一阵子老师跟我说他的华文很烂。。 。。我就注意一下，也没告诉阿为老师说他烂。。。结果昨天老师告诉我，他华文考试的表现还不错，之前以为他不会，结果慢慢的他习惯了K2得步伐，就跟得上了。试想如果当初老师说他烂的时候，我给他压力，会怎么样？也许他的学习热忱会被压力给熄灭。。。学习热忱永远比学校成绩来得重要。

我能接受自己的孩子比别的孩子差，孩子不一定要每一样功课和表现都比别人好，我们知道孩子的弱点，然后帮他改善更重要。

从孩子的角度来看事情吧，大人的角度常常很势利。也许你的孩子会告诉你，他在学校很快乐--这样就很好了。

每个孩子都是聪明的，你的孩子也不例外，妈妈对孩子一定要有信心，这样他们才能在学习路上快乐从容的成长。